Pada 21 Mei 2024, Program Studi Ekonomi Pembangunan, Jurusan Ilmu Ekonomi, menyelenggarakan kegiatan Kuliah Praktisi bagi mahasiswa pada mata kuliah Ekonomi Moneter (Studi Kebanksentralan). Kegiatan ini menghadirkan praktisi dari otoritas moneter guna memperkaya pemahaman mahasiswa terhadap dinamika kebijakan dan praktik kebanksentralan di Indonesia.
Kuliah praktisi ini menghadirkan Siti Senorita Pritaningrum sebagai pemateri, yang merupakan perwakilan dari Bank Indonesia Kantor Perwakilan Jawa Timur. Adapun tema yang diangkat adalah “Kebijakan dan Perkembangan Terbaru Sistem Pembayaran di Indonesia”, yang relevan dengan perkembangan digitalisasi sistem keuangan nasional.
Dalam pemaparannya, narasumber menjelaskan peran strategis bank sentral dalam menjaga stabilitas sistem pembayaran, termasuk arah kebijakan Bank Indonesia dalam merespons inovasi teknologi keuangan, perluasan sistem pembayaran digital, serta penguatan infrastruktur pembayaran yang aman, efisien, dan inklusif. Mahasiswa juga memperoleh gambaran mengenai tantangan dan peluang pengembangan sistem pembayaran di tengah transformasi ekonomi digital.
Kegiatan kuliah praktisi ini menjadi bagian dari upaya penguatan pembelajaran berbasis praktik (experiential learning), dengan menghubungkan konsep teoritis yang diperoleh di kelas dengan implementasi kebijakan di lapangan. Melalui interaksi langsung dengan praktisi, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang lebih komprehensif mengenai peran kebanksentralan dalam perekonomian nasional, khususnya di bidang moneter dan sistem pembayaran.
Antusiasme mahasiswa terlihat dari partisipasi aktif dalam sesi diskusi dan tanya jawab, yang mencerminkan tingginya minat terhadap isu-isu aktual kebijakan moneter dan sistem pembayaran. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan wawasan, kompetensi, serta kesiapan mahasiswa Ekonomi Pembangunan dalam memahami dinamika sektor keuangan dan kebijakan publik di Indonesia.
Melalui pelaksanaan kuliah praktisi ini, Jurusan Ilmu Ekonomi menegaskan komitmennya dalam menghadirkan pembelajaran yang adaptif, kontekstual, dan selaras dengan perkembangan kebijakan serta kebutuhan dunia kerja.